11月12日下午，北京外国语大学文秋芳教授在长安校区行政楼报告厅做了题为“高校外语教师专业共同体建设的辨证研究”的学术报告。李雪茹副校长、各教学单位主管教学科研副院长、研究生导师、新入职教师代表和研究生近300 人聆听了报告。报告由外国语言学及应用语言学研究中心主任张京鱼教授主持。

文秋芳教授围绕外语教师专业共同体建设的理论框架和机制研究展开，回顾了她十年来从校本教师专业共同体到跨学校、跨院系教师专业共同体建设的探索实践，结合不同类型教师专业共同体构建的实例，分享了教师专业共同体建设中构建理论、改良实践和阐释意义是一个“求真、求善、求意”的过程，解释了“政策型‘推－拉’互动机制”和“目标任务型‘推－拉’机制”背后的理论依据和实践操作。文秋芳教授指出，教师专业发展需要同伴互助、专业引领，并将反思与行动有机结合，学校应从制度上保障参与教师的安全感和获得感，切实凝聚集体智慧，推进教学改革创新。互动环节，现场师生积极提问，并就专业共同体“推－拉”机制创设、助力提升教师“实践智慧”策略等问题与文秋芳教授进行了现场交流。

在近两个小时的报告过程中，文秋芳教授为到场师生带来了一场丰富的知识盛宴，报告内容详实，信息量大，现场气氛热烈，在场师生认真聆听，热烈讨论，获益匪浅。(文：王仁锋、韩悦；图片：何川；审核：孙鹏）