发布时间:2018-09-11 浏览次数:515


导言

兴国必先强师。习近平总书记在多个场合强调:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。多年来,我校广大教师坚持立德树人、潜心教书育人,用心血和汗水、学识与智慧,培育和创造出丰硕的成果,培养了一批批优秀的毕业生。

教诲如春风,师恩似海深。在第34个教师节来临之际,为弘扬优秀教师的高尚师德,展现我校教师爱岗敬业、教书育人的职业精神和崇高师德,营造尊师重教的教风和学风,激励广大教师不断提升教师专业素质能力,鼓励同学们刻苦读书学习,我校组织开展了“难忘师恩,感恩培养”故事和感言征文活动人事处(西部外语教师发展中心)将陆续通过网站、公众号发布优秀稿件,敬请各位师生、校友关注。

师者如兰 香远益清



有位老教师曾经把教书当做一种权利,我很认同这种观点。这是一种非常自豪的权利,有了这种权利,就可以在三尺讲台上向学生播种知识,点燃他们的理想之火;有了这种权利,就可以使你永远讲真话,永远做一个知识和真理的追求者。

作为一名高校教师,要向学生传播知识和真理,无非是要做好教学和科研两件事情。处理好这两件事情的关系非常紧要,因为教学和科研是相互依存,相互支持,相互促进的。科研是学术的需要,也是教学的需要,科研搞得好,知识就扎实,教学的底气就足;反过来说,教学也可以为科研提供研究的线索,提供研究的思路。实践证明,许多好的科研成果都来自于教学中的新发现和新感受,而且来自教学实践中的科研更有意义,更值得去做。

——陕西省“教学名师” 张保宁教授


我在西外从教三十五年,主讲德语文学,平时专注于上专业课和读书。我的执教经历中最为切身的感受就是“认真”二字,这不仅因为认真是教师的天职,是一个教师言传身教的具体体现,也还因为上课和读书都不是轻松的事,必须认真才能做好。只有认真读书,才能真正汲取新知识来丰富自己;只有认真备课,才能做到课堂上游刃有余。因此,我努力讲好每一堂课,力求用专业知识来激发学生独立思考和判断的意识,也相信学生们听了我的讲课定会有所收获。

——陕西省“三五人才” 聂军教授


对教师的学养和知识储备,人们习惯这样来界定:要给学生一碗水,老师必须有一桶水。然而,这桶水迟早会有用尽的一天。因此,在瞬息万变的信息化时代,对教师的学养和知识储备恐怕需要重新界定:若要给学生一碗水,教师必须是一条河,因为只有这样,才是源头活水,才能常给常新。

——陕西省“特支计划”教学名师领军人才 南健翀教授


教师是塑造学生灵魂的工程师,要用高尚的品德和丰富的学识影响学生,培养他们成为积极乐观,善于学习,积极进取,对社会有用的人。培养学生的生活学习态度,训练他们有条理的思维,远远重要于知识的传递。

爱好是成功的最大动力。对自己工作的热爱会激发自己不断学习,与时俱进,乐于奉献。任何工作都有苦和累,只要自己选择了,就决不放弃,一定做到最好。学生对自己的信赖促使自己不断去充实和学习,在学生的眼中能得到巨大的力量。

学生的创造力是无限的,多给他们发挥不同才能的机会。

学会向同行和周围人学习。多和业内人士交流,了解对我们所培养人才的反馈和未来人才需求的动向。在教授学生知识的同时,引导学生正确客观认识社会。

——陕西省“教学名师” 杨红英教授