国家级教学名师傅钢善教授应邀为我校教师举办讲座

    4月19日下午，应西部外语教师发展中心邀请，国家级教学名师、全国优秀教师傅钢善教授在中心培训室为我校教师作题为《信息技术环境下如何上好一堂课》的学术讲座。副校长李雪茹教授在讲座开始前与傅钢善教授进行了亲切会谈并主持了讲座,各学院（基地）40余名教师参加了此次讲座。            

     傅教授从今天与以前的教学和教师之不同导入，深入分析了教学环境的变化，指出人类进入“互联网+”时代，数字校园转变为智慧校园，学习终端日渐多样，教学终端功能丰富，进而课堂被赋予新的内涵。课堂空间由传统的实体课堂发展为虚实融合的课堂，课堂媒体由传统的单一媒体发展为多种媒体，课堂学习方式由传统的课堂学习发展为信息化学习，课堂功能由重视知识传授发展为关注能力培养，课堂目标由一维目标发展为三维目标，课堂主体由知识“容器”转变为个性差异的学习者。面对教学环境的巨大变化，傅教授明确地提出，老师们必须“主动改变，在变中求发展”。

    接着，傅教授简要讲解了认知领域的变化。他认为，知识渐新已转变为知识爆炸，传统认知已转变为分布式认知。因此，教师的“教”要转变为学生的“学”，老师们要打破传统思维，树立互联网思维；要从依靠单一技术向聚合科技来发展，实现课程形态和学习模式的多样化。并对我校外语类教师使用和开发MOOC、SOOC、SPOC等在线开放课程提出了可行性建议。            

    进而，傅教授与老师们分享了信息时代如何开展“信息化教学”的实践与经验。他认为，在课堂内容组织方面：老师们一要转变教学理念，以学生为中心，以能力为重点，关注学习过程；二要提升媒介素养与信息素养；三要重视信息化教学设计；四要提高信息的多样表征能力；五要提升课堂内涵和层次。在课堂组织过程中，他建议老师们重视设疑生趣的牵引性、互动交流的智趣性、增强对学生进步的敏感性，提议老师们不可忽视仪表仪态、声音板书、导课结课、知识关联、拓展延伸、前后三分钟等几个方面的细节，鼓励老师们不断创新评价方式，提高学生学习的有效性。                

    最后，傅教授以“上好每一节课，教好每一个学生”与参会教师共勉。讲座结束后，许多老师继续与傅教授进行深一步的请教和交流，众多老师表示受益匪浅，此次讲座激发了他们开发微课、积极申报教学改革项目的热情。

    人事处副处长、西部外语教师发展中心专职副主任姚玮参加了讲座活动。